Dypdikt

Et verktøy for å lese og forstå dikt.

Group Project: Per Roppestad Christensen, Eirik Torvik Fidjeland, Julia Wiese & Victor Nicolai Rølvaag

Dypdikt er et digitalt læremiddel hvor man utforsker et dikt, strofe for strofe, i en interaktiv leseopplevelse.

Tidlig i prosjektet fant vi ut at diktanalyse er noe mange opplever som meningsløst. Derfor ville vi lage et digitalt læremiddel som kan introduseres i 9. klasse og som motiverer til utforskning og møter elevene på deres nivå. Ved bruk av visuelle medier, som GIF’er, bilder og emojier, kan eleven trekke inn egne kulturelle referanser og utforske diktet. Det finnes også et begrepspanel hvor man kan dra inn fagbegreper og man kan skrive notater underveis.

Diktet leses ved å scrolle seg innover i diktet, strofe for strofe. Diktet er loopet, slik at man etter siste strofe scroller seg rett inn i første strofe igjen. Denne leseflyten tror vi kan få flere elever til å lese diktet flere ganger. Ved å lese på denne måten vil også strofene og enkeltord få større oppmerksomhet.

Under er en demonstrasjon av hvordan verktøyet brukes, hvor man til slutt kan se hvordan det kan se ut etter at en 9.klasse-elev har utforsket diktet «Rulle rundt» av Rolf Jacobsen.